O avanço tecnológico propiciou mudanças nos mais diferentes setores da vida cotidiana, inclusive na forma de disseminar o conhecimento acadêmico. Além dos cursos a distância (EaD) que, de acordo com a Hoper Consultoria de Educação, possuem um crescimento de 13% em 2016 em comparação à 2014, surge agora uma nova modalidade de ensino, a Universidade sem Professores.

Inaugurada no Vale do Silício, na Califórnia, a Universidade é para estudantes interessados em programação de computadores e desenvolvimento de softwares, e possui como foco o ensino colaborativo. Todos os alunos devem trabalhar em grupos, recebendo ajuda dos colegas, e a avaliação é feita por outros estudantes, escolhidos aleatoriamente. O curso tem duração de 3 a 5 anos e após seu término os concludentes recebem um certificado.

Os criadores desta nova abordagem afirmam que, diferente do sistema tradicional, os estudantes formados pela Universidade sem Professores são mais proativos na resolução de problemas e não apenas receptores passivos de conhecimento. Além disso, o aprendizado colaborativo desenvolve a autoconfiança e as habilidades inerentes ao trabalho em equipe.

Apesar do aspecto vanguardista na disseminação do conhecimento, é preciso cautela na hora de abolir a presença de professores da Universidade, pois este profissional tem o papel essencial na hora de orientar os estudantes acerca de assuntos complexos. A forma mais eficaz seria a inclusão de um orientador especializado, capaz de sanar as dúvidas que virão a surgir no desenrolar do curso.

FONTES:

Como funciona a universidade sem professores inaugurada nos EUA. Disponível em: <http://g1.globo.com/educacao/noticia/2016/11/como-funciona-a-universidade-sem-professores-inaugurada-nos-eua.html>. Acessado em: 17/11/2016.

Cursos Online tem projeções de crescimento de 13% em 2016. Disponível em: <https://eadbox.com/cursos-online-tem-projecoes-de-crescimento/>. Acessado em: 17/11/2016